16 PF-APQ. Cuestionario de Personalidad para Adolescentes
- Cuestionario de Personalidad para Adolescentes
₡124,400.00
Formato:
Papel
Series:
Pruebas Completas
Autor:
J. M. Schuerger.
Categoría:
Escolar, Pruebas, Psicología
Nivel:
b
Editorial:
TEA Hogrefe Ediciones
País:
España
Etiquetas: abstracción | adicciones | afabilidad | animación | ansiedad | apertura al cambio | aprensión | área social | atención a las normas | atrevimiento | autocontrol | autosuficiencia | cuestionario | desánimo | dificultad con la autoridad | dificultades | disconformidad consigo mismo | dominancia | dureza | extraversión | gestión emocional | imagen personal | independencia | ira y agresión | orientación | perfeccionismo | personalidad | preferencias ocupacionales | preocupación | privacidad | problemas personales | razonamiento | sensibilidad | tensión | vigilancia |
Descripción:
El 16PF-APQ nace en 2001 como una revisión y actualización del HSPQ (Cattel y cols., 1984). Contiene las mismas 16 variables del 16PF-5 ( Afabilidad, Razonamiento, Estabilidad emocional, Dominancia, Animación, Atención normas, Atrevimiento, Sensibilidad, Vigilancia, Abstracción, Privacidad, Aprensión, Apertura al cambio, Autosuficiencia, Perfeccionismo y Tensión) y las 5 dimensiones globales ( Extraversión, Ansiedad, Dureza, Independencia y Autocontrol).
Las 15 escalas propias de Personalidad se miden con 135 elementos y la de Razonamiento con 15 cuestiones. Incluye además 15 elementos sobre Preferencias ocupacionales y una sección con 43 cuestiones dedicadas a Problemas personales.
Las Preferencias ocupacionales se resumen en los 6 estilos de personalidad de Holland (Manual, Científico, Artístico, Colaborador, Organizador y Metódico).
La sección de Problemas personales (Desánimo, Preocupación, Imagen pobre de sí mismo, Disconformidad consigo mismo, Ira y Agresión, Dificultades con la autoridad, Dificultades con la adicción, Total en dificultades, Dificultades en su casa, Dificultades en el colegio y Afrontamiento Deficiente) se ha concebido como una oportunidad para que el sujeto señale aquellas áreas que le resultan particularmente problemáticas. Su aplicación es opcional y puede servir como guía o para anticipar temas en una entrevista de orientación.
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